作者：全国商业职业教育教学指导委员会
中华民族优秀商贸文化蕴含着“以商富国、以商福民”的商贸职业精神，凝结着中国商人“爱国、敬业、诚信、友善”的优秀基因。近年来，商业行指委积极推进民族优秀商贸文化进校园、进课堂、进教材，取得了明显成效。
一、组织商贸师生走运河，提升商贸历史文化素养
2012 年，在国家大运河申遗期间，商业行指委与中国商业史学会联合发起了“千名商贸师生走运河”主题教育活动，组织运河沿线的商贸类职业院校共同举办了大运河商贸文化价值研讨会、运河知识竞赛和讲座、千名师生联合签名支持大运河申遗等活动。组织 100 多名行业专家和职业院校教师共同编著了《商贸运河》画册、大运河文化遗产知识库和试题库；运用数字技术制作了《商贸运河》三维数字教学资源。通过活动的开展，探索了职业文化素养体验式的教育形式，增强了商贸类专业学生的民族自豪感和职业认同感，有效提升了学生商贸历史文化素养。
二、指导商贸文化教学资源库建设，推动民族商贸文化进专业教育
近年来，商业行指委分别指导山东商业职院开发“市场营销专业教学资源库――商贸文化数字博物馆”项目、北京财贸职院开发“民族文化传承与创新（中华老字号）专业教学资源库”项目。“商贸文化数字博物馆”运用博物馆形态、数字技术展出“丝绸之路”和“京杭大运河”史实，用文字、图像、视频等形式再现中国商贸历史经典文化。中华老字号教学资源库主要包括中华老字号企业史料库、非物质文化遗产史料库、文化数字博物馆、茶文化、酒文化等传统文化网络课程和教材、大师传艺网络平台、国内外老字号互动平台六大类资源。目前，这两大资源库已在有关商贸职业院校使用。从反馈的应用效果来看，这些资源不仅能够激发学生的学习主动性、学习热情和兴趣，更能帮助学生深刻、准确地学习和理解专业知识和技能。
三、促进行业文化和校园文化相结合，指导商贸校园文化建设
校园文化是开展职业素养教育的重要载体，是体现学校办学特色的重要标志。商业行指委指导相关职业院校以优秀民族商贸文化为中心，运用建筑、雕塑、歌舞、展览和主题教育活动等多种形式，构建商贸校园文化。例如，北京财贸职院建设以丝绸之路、茶马古道、郑和下西洋、京杭运河为主题的“商苑”石雕园；建立以京商、十大商帮、国外商业为主题的“商书厅”；定期举办“老字号进校园”等主题活动；组织《茶马古道》《郑和下西洋》《京韵叫卖》等相关文化表演。通过商贸校园文化建设，一方面，潜移默化地将优秀商业文化和成果传递给学生，促进民族文化的继承和弘扬；另一方面，创新文化育人形式，增强文化素质教育的针对性和实效性，提升学生人文素养。
上一篇：2014职业教育年轮印记