疫情发生以来，我校认真贯彻落实教育部、市教委关于疫情防控期间做好在线教学组织与管理工作有关通知精神，在引导师生做好疫情防控前提下，积极探索线上教学新模式，开展了专项督导工作，加强了线上教学质量管理，确保线上教学工作有序开展。
面对“停课不停教、停课不停学”的要求，教学督导办公室主任梁明义教授思考的是如何做到“学生真在学，教师真在教”，做到延期不误教与学，线上不降量与质。
制定督导制度，保证线上教学的良性运转
为了线上教学督导有据可依，梁主任压缩休息时间，带领教学督导组成员刘乐意老师制定了《重庆电信职业学院2019-2020学年第二学期教学督导工作计划要点》、《重庆电信职业学院线上听课记录表》和《重庆电信职业学院线上课程巡课表》，确定了本学期教学督导的中心工作，减少延期开学对师生教学、生活的影响，促使线上教学督导工作顺利推进，有力保障了线上课程的良性运转。
跟进线上课程，全覆盖听巡课并在线点评
为了加强课堂管理他组织教学督导组及时跟进线上课堂，他更是全程跟进所有在线课程，对任课教师的线上教学资料等详细检查，保证线上课堂教学质量。对发现的问题他课后及时同任课老师沟通，并有针对性提出建议，耐心指导老师将整改措施落到实处。
组建工作交流群，及时协调解决相关问题
为全方位开展质量监控工作，他和刘乐意老师及时协同各二级学院组建了线上教学工作群，即时交流工作，开展质量监控工作，并结合随机听巡课、日常检查结果的实际情况，及时研究和解决在督导工作发现的影响课堂教学质量的倾向性问题。
变压力为动力，促进优质线上课程落地
他还协调各二级教学督导小组成员及教研室主任在跟进线上教学实际，研究线上教学质量监控方法手段的同时，建议全体教师加入线上教学交流群，及时发现问题和亮点，提炼线上教学经验，培养线上执教能力，促进优质线上课程落地。
及时总结思考，推进线上教学质量不断提升
为了做到督导工作有结果、有思考、有改进，他和刘乐意老师及时收集二级督导组成员的听巡课记录表，并对相关数据进行整理汇总，确保督导结果的可参考性。据统计，教学部督导办第一周共计听课20余节次，巡课50余节次，同时，他们根据每周线上教学督导情况撰写《线上教学督导工作周报告》，鼓励任课教师积极参与线上教学，并对发现的问题有针对性的提出整改建议，推进线上教学质量不断提升。
